T4 – E.T.

T4 – E.T.

Emne: Tillægsords e- og t-bøjning
Læringsmål: At mestre tillægsord bøjning ift. køn, bestemthed og flertal
Indhold: Instruktion + 100 sætninger + 3 skilte + arbejdsark

M16 – Hvis er det?

M16 – Hvis er det?

Emne: Ejestedord
Læringsmål: At kunne bruge det rette ejestedord
Indhold: Instruktion + 50 sætninger + regel + 12 skilte + arbejdsark

S16 – In- eller Ind-?

S16 – In- eller Ind-?

Emne: Forstavelserne ‘in’ og ‘ind’
Læringsmål: At kunne skelne mellem forstavelserne ‘in’ og ‘ind’
Indhold: Instruktion + 50 sætninger + regel + 2 skilte + arbejdsark

S19 – Hør C rigtigt

S19 – Hør C rigtigt

Emne: Bogstavet C’s forskellige udtale
Læringsmål: At kunne udtale og stave til ord med C
Indhold: Instruktion + 100 ord + regel + 4 skilte + arbejdsark

ST1 – Led efter led

ST1 – Led efter led

Emne: Sætningsled
Læringsmål: At kunne identificere 5 sætningsled
Indhold: Instruktion + 50 sætninger + facit + oversigt + 5 skilte + arbejdsark

ST3 – Kryds eller bolle?

ST3 – Kryds eller bolle?

Emne: Sætningsled
Læringsmål: At kunne identificere grundled og udsagnsled
Indhold: Instruktion + 50 sætninger + tjekliste + 2 skilte + arbejdsark

M20 – Danlatinsk

M20 – Danlatinsk

Emne: Grammatiske begreber
Læringsmål: At få styr på latinske & danske begreber
Indhold: Instruktion + 50 vendekort + 50 ord + tjekliste + arbejdsark

U6 – Nutids-r

U6 – Nutids-r

Emne: Nutids-r
Læringsmål: At kunne skelne mellem navnemåde og nutid
Indhold: Instruktion + 100 sætninger + regel + 2 skilte + arbejdsark